Las pruebas multietapa (PME) son un tipo las pruebas adaptativas computarizadas (PAC). Esto significa que es un examen que se realiza en computadoras que lo personalizan dinámicamente para cada examinado o estudiante. Por lo general, esto se hace con respecto a la dificultad de las preguntas, al hacer que el examen sea más fácil para los estudiantes de menor capacidad y más difícil para los estudiantes de mayor capacidad. Hacer esto hace que la prueba sea más corta y más precisa, al mismo tiempo que brinda beneficios adicionales. Esta publicación brindará más información sobre las pruebas multietapa para que pueda evaluar si son una buena opción para su organización.

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¿Qué son las pruebas multietapa?

Al igual que la PAC, la prueba multietapa adapta la dificultad de los ítems presentados al estudiante. Pero mientras que la prueba adaptativa funciona adaptando cada ítem uno por uno usando la teoría de respuesta al ítem (TRI), la multietapa funciona en bloques de ítems. Es decir, la PAC entregará un ítem, lo calificará, elegirá un nuevo ítem, lo calificará, elegirá un nuevo ítem, etc. La prueba multietapa entregará un bloque de ítems, como 10, los calificará y luego entregará otro bloque de 10.

El diseño de una prueba de varias etapas a menudo se denomina paneles. Por lo general, hay una sola prueba de enrutamiento o etapa de enrutamiento que inicia el examen y luego los estudiantes son dirigidos a diferentes niveles de paneles para las etapas posteriores. A veces se utiliza el número de niveles para describir el diseño; el ejemplo de la derecha es un diseño 1-3-3. A diferencia de PAC, solo hay unos pocos caminos potenciales, a menos que cada etapa tenga un grupo de testlets disponibles.

Al igual que con la prueba PAC ítem por ítem, las pruebas multietapa casi siempre se realizan utilizando la TRI como paradigma psicométrico, algoritmo de selección y método de puntuación. Esto se debe a que la TRI puede calificar a los examinados en una escala común independientemente de los ítems que vean, lo que no es posible utilizando la teoría clásica de pruebas.

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¿Por qué las pruebas multietapa?

La PAC ítem por ítem no es la mejor opción para todas las evaluaciones, especialmente aquellas que naturalmente tienden a utilizar pequeños cuestionarios, como las evaluaciones de idioma donde hay un pasaje de lectura con 3 a 5 preguntas asociadas.

Las pruebas multietapa le permiten obtener algunos de los beneficios conocidos de las pruebas adaptativas (ver a continuación), con un mayor control sobre el contenido y la exposición. Además de controlar el contenido a nivel de examinado, también puede facilitar la gestión del uso del banco de ítems para la organización.

 

¿Cómo implemento pruebas multietapa?

1. Desarrolle sus bancos de ítems utilizando ítems calibrados con la teoría de respuesta a ítems

2. Ensamble una prueba con múltiples etapas, definiendo grupos de ítems en cada etapa como testlets

3. Evalúe las funciones de información de la prueba para cada testlet

4. Ejecute estudios de simulación para validar el algoritmo de entrega con sus testlets predefinidos

5. Publique para entrega en línea

Nuestra plataforma de evaluación líder en la industria administra gran parte de este proceso por usted. La imagen a la derecha muestra nuestra pantalla de ensamblaje de pruebas donde puede evaluar las funciones de información de la prueba para cada testlet.

 

Beneficios de las pruebas en varias etapas

Este enfoque tiene una serie de beneficios, que en su mayoría son compartidos con CAT.

• Exámenes más cortos: debido a que la dificultad está dirigida, se pierde menos tiempo
• Mayor seguridad: hay muchas configuraciones posibles, a diferencia de un examen lineal donde todos ven el mismo conjunto de elementos
• Mayor participación: los estudiantes con menor capacidad no se desaniman y los estudiantes con mayor capacidad no se aburren
• Control de contenido: PAC tiene algunos algoritmos de control de contenido, pero a veces no son suficientes
• Admite testlets: PAC no admite pruebas que tengan testlets, como un pasaje de lectura con 5 preguntas
• Permite la revisión: PAC no suele permitir la revisión (los estudiantes pueden volver atrás en una pregunta para cambiar una respuesta), mientras que PME sí lo permite

 

Ejemplos de pruebas multietapa

La PME se utiliza a menudo en la evaluación de idiomas, lo que significa que se utiliza a menudo en la evaluación educativa, como los exámenes de referencia K-12, las admisiones universitarias o la colocación/certificación de idiomas. Uno de los ejemplos más famosos es la Prueba de Aptitud Académica de The College Board; se está moviendo hacia un enfoque PME en 2023.

Debido a la complejidad de la teoría de respuesta a los ítems, la mayoría de las organizaciones que implementan la PME tienen un psicometrista a tiempo completo en el personal. Si su organización no lo tiene, nos encantaría discutir cómo podemos trabajar juntos.